Родительские собрания в 1 младшей группе будем знакомы

Проект "Будем знакомы"

родительские собрания в 1 младшей группе будем знакомы

Марина Чуклина Родительское собрание «Будем знакомы!» Первое собрание в младшей группе. Цель: Познакомить родителей друг с. Родительское собрание в I младшей группе на тему: «Давайте познакомимся ! Адаптация ребенка к детскому саду». Цель: познакомить родителей друг. 2 «Будем знакомы» (родительское собрание во второй младшей группе) Самые Организовывая групповую жизнь, мы включили такие запреты: 1.

Отсюда второе наше правило: Никогда не сравнивайте своего ребенка с другим! Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра. Это мы будем делать для того, чтобы знать, как и что делать с этим завтра. Это мы будем делать для того, чтобы, расти каждый день. Причем не только в знаниях, но и в поступках.

Родительское собрание в 1 младшей группе: «Будем знакомы»

Мы с вами будем идти вместе и рядом на протяжении 4 х лет. Особенности возраста Хочу свое выступление начать со слов известного педагога А. В это время происходит переход ребенка к новым отношениям с взрослыми, сверстниками, предметным миром. Это свидетельствует о том, что прежний тип взаимоотношений взрослого и ребенка должен быть изменен в направлении предоставления дошкольнику большей самостоятельности. Если же новые отношения с ребенком не складываются, его инициатива не поощряется, самостоятельность постоянно ограничивается, то возникают капризы, упрямство, строптивость в контакте со сверстниками этого не происходит.

Самостоятельность в детском саду формируем у младшего дошкольника в совместной деятельности со взрослыми и непосредственно в личном опыте. Постепенно расширяем область самостоятельных действий: В самообслуживании, прежде всего, учим детей последовательно одеваться и раздеваться.

Все это помогло детям быстрее овладеть необходимыми навыками одевания.

родительские собрания в 1 младшей группе будем знакомы

В дальнейшем детей необходимо учить застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Обучая детей навыкам самообслуживания, не забываем о таком эффективном приеме, как поощрение. Одобряя действия малыша, привлекаем внимание остальных детей к тому, что он сам что-то сделал, например, надел колготы и туфли.

родительские собрания в 1 младшей группе будем знакомы

Поощрения вызывают у ребенка чувство радости, создают уверенность в том, что он может, умеет сам что-то делать, побуждают его к проявлению усилий, к самостоятельности. Одобряли и тех, кто еще вчера не справлялся с каким-либо действием, а сегодня выполнил его самостоятельно.

Формируя навыки самообслуживания, воспитываем и бережное отношение к вещам. Показываем и рассказываем, как надо складывать вещи, вешать в шкаф, раскладывать на стульчик, когда ложимся спать, говорим: Учим самостоятельности детей и во время еды, используя такие приемы, как показ с пояснением.

Так, обедая за одним столом с детьми, показываем, как правильно есть, как держать ложку, предлагаем взять ложку так, как это делает воспитатель.

Например, вносим в группу новую куклу, Петрушку, которые очень хотели научиться правильно держать ложку, просили показать кукле Степашке, как надо держать ложку.

Родительское собрание в 1 младшей группе: «Будем знакомы»

Проводили серию дидактических игр: Показывали детям небольшие спектакли, например: Во второй половине года начнем обучать детей пользоваться вилкой. Естественно, дети неодинаково быстро усваивают правила и действия, которым мы их учим.

Но у каждого ребенка при правильном воспитании вырабатывается стремление все делать самостоятельно. Главное не отмахиваться от детских вопросов, не гасить любознательность к окружающему миру. Идя домой из детского сада, понаблюдайте за деревьями, цветами, животными, расскажите интересную историю, которая приключилась, например, с воробушком или листочком, прочтите стишок, просто пообщайтесь с ребенком, о том как прошел день.

Ослепительность солнечных капель веснушек: Это Чудо Вас сделало мамой, папой. Потом сделает бабушкой, дедушкой. А пока - наслаждайтесь общением с Чудом. Берегите его и колдуйте над ним! Совершенствуйтесь сами, идя рядом с.

Родительское собрание во 2й младшей группе "Давайте познакомимся"

Дайте ему руку, свою крепкую руку. Его нежные пальчики вложите в ладонь и ведите по жизни, ее лабиринтам, словно гид - гид, который осилил уже этот путь.

родительские собрания в 1 младшей группе будем знакомы

Будьте его другом, станьте верой, надеждой.: А с любовью к Вам он сам пришел в этот мир. Рождение ребенка - всегда чудо и огромное счастье. Любой нормальный ребенок появляется на свет с врожденной познавательной направленностью, помогающей ему адаптироваться на первых порах к новым условиям своей жизнедеятельности. Однако не следует забывать, что ребенок дошкольного возраста еще не научился управлять ходом своего познания и развития.

Здесь им нужна помощь взрослых, их умное руководство и организация. Отношение к миру формируется у него только в процессе его жизни.

родительские собрания в 1 младшей группе будем знакомы

Отношению к миру дети учатся у взрослых, часто принимая все на веру и не требуя доказательств. В работе с дошкольниками и педагогам и родителям важно помнить следующее: И, в конечном счете, именно это отношение будет определять, на что в будущем направит ребенок свои знания и способности: Ребенок растет, и его проблемы растут вместе с.

Вопросов у родителей становится еще.

родительские собрания в 1 младшей группе будем знакомы

Чем и как помочь родителям? Этот вопрос, интересует нас, как педагогов, с первых дней знакомства с семьями воспитанников. Изучив литературу по работе с семьей, пользуясь практическими знаниями и обмениваясь знаниями с коллегами, посетив авторский семинар доцента кафедры дошкольного и начального образования, автора методик по семейному воспитанию Н.

Прежде чем приступить к работе над проектом: В ходе работы над проектом "Будем знакомы", были определены основные направления работы, продуманы и поставлены цель и задачи: Оказывать помощь детям в осознании себя как члена детского коллектива и освоении разных социальных ролей.

Повышение уровня компетентности родителей в вопросах адаптации ребенка к условиям детского сада и их мотивации к взаимодействию с ДОУ на основе включения в совместную проектную деятельность. Тщательно продумана и разработана программа мероприятий в рамках проекта, включающая в себя: